INSTITUTO LA LIBERTAD – BUCARAMANGA
CIENCIAS NATURALES – BIOLOGÍA
GRADO: __________ FECHA: JULIO DE 2012
OBJETIVO:
·
LOGRO: Utilizar los
mecanismos de herencia propuestos por Mendel para explicar casos de herencia en
la vida cotidiana.
PRACTICA SOBRE GENÉTICA HUMANA
En la especie humana se conocen numerosos caracteres
hereditarios, algunos son la causa de patologías más o menos graves, otros son
simples caracteres diferenciales entre los individuos de la población. En la
Tabla se recogen muchos de estos caracteres, pero hay que tener en cuenta que
el estudio de la genética humana entraña especiales dificultades, y no siempre
se conocen con certeza los mecanismos hereditarios de ciertos rasgos, por lo
que en algún caso la realidad puede ser más compleja de lo que se refleja en la
tabla.
Entre los alumnos y alumnas del aula es posible
estudiar algunos rasgos morfológicos y hereditarios, como los siguientes:
1) El color de los ojos: es variable, pero los ojos azules o grises se comportan como recesivos frente a los demás colores: negros, pardos, avellanados o verdes.
2) Longitud de las pestañas: las largas son dominantes sobre las cortas.
3) Color del pelo: el color oscuro (negro o castaño) es dominante sobre el color rubio. Por otra parte, el carácter pelirrojo es recesivo frente al no pelirrojo.
4) Forma del pelo: el pelo rizado es dominante sobre el liso.
5) Línea frontal del cabello: la línea que forma el pelo en la frente puede ser más o menos recta (recesivo) o prolongarse hacia adelante formando lo que se conoce como "pico de viuda" (dominante).
6) Forma de la coronilla: el pelo forma un remolino en la coronilla que puede girar hacia la derecha (dominante) o hacia la izquierda (recesivo).
1) El color de los ojos: es variable, pero los ojos azules o grises se comportan como recesivos frente a los demás colores: negros, pardos, avellanados o verdes.
2) Longitud de las pestañas: las largas son dominantes sobre las cortas.
3) Color del pelo: el color oscuro (negro o castaño) es dominante sobre el color rubio. Por otra parte, el carácter pelirrojo es recesivo frente al no pelirrojo.
4) Forma del pelo: el pelo rizado es dominante sobre el liso.
5) Línea frontal del cabello: la línea que forma el pelo en la frente puede ser más o menos recta (recesivo) o prolongarse hacia adelante formando lo que se conoce como "pico de viuda" (dominante).
6) Forma de la coronilla: el pelo forma un remolino en la coronilla que puede girar hacia la derecha (dominante) o hacia la izquierda (recesivo).
7) Pelos en la segunda falange: en el dorso de la
primera falange de los dedos de la mano casi todas las personas poseen algunos
pelos, en la tercera falange casi nunca hay pelos, pero en la segunda falange
hay personas qUé tienen pelos (dominante) y otras que carecen de ellos
(recesivo). .
8) Lóbulo de la oreja: el lóbulo de la oreja puede estar libre, separado de la piel de la mejilla (dominante) o unido a ésta (recesivo).
9) Grosor de los labios: los labios gruesos son dominantes frente a los finos.
10) Plegar la lengua: algunas personas pueden sacar la lengua y plegarla o enrollarla (dominante), mientras que otras son incapaces de hacerlo (recesivo).
11) Hoyuelo de la barbilla: algunas personas tienen la barbilla hendida formando un característico hoyuelo en el extremo (dominante), otras carecen de hoyuelo (recesivo).
12) Forma del dedo pulgar: algunos lo pueden curvar hacia atrás formando casi un ángulo recto (dominante), mientras que otros no lo pueden curvar (recesivo).
13) Longitud de los dedos anular e índice: colocando la mano extendida, con la muñeca bien recta, y mirando preferiblemente por la parte de la palma, se puede apreciar la diferencia de longitud entre los dedos anular e índice (para verlo mejor se puede recurrir a un folio que se coloca perpendicular sobre el extremo del dedo más largo). Se cree que éste es un carácter influido por las hormonas sexuales, de modo que el hecho de que el dedo índice sea algo menor que el anular es un carácter dominante en los varones y recesivo en las mujeres.
8) Lóbulo de la oreja: el lóbulo de la oreja puede estar libre, separado de la piel de la mejilla (dominante) o unido a ésta (recesivo).
9) Grosor de los labios: los labios gruesos son dominantes frente a los finos.
10) Plegar la lengua: algunas personas pueden sacar la lengua y plegarla o enrollarla (dominante), mientras que otras son incapaces de hacerlo (recesivo).
11) Hoyuelo de la barbilla: algunas personas tienen la barbilla hendida formando un característico hoyuelo en el extremo (dominante), otras carecen de hoyuelo (recesivo).
12) Forma del dedo pulgar: algunos lo pueden curvar hacia atrás formando casi un ángulo recto (dominante), mientras que otros no lo pueden curvar (recesivo).
13) Longitud de los dedos anular e índice: colocando la mano extendida, con la muñeca bien recta, y mirando preferiblemente por la parte de la palma, se puede apreciar la diferencia de longitud entre los dedos anular e índice (para verlo mejor se puede recurrir a un folio que se coloca perpendicular sobre el extremo del dedo más largo). Se cree que éste es un carácter influido por las hormonas sexuales, de modo que el hecho de que el dedo índice sea algo menor que el anular es un carácter dominante en los varones y recesivo en las mujeres.
14) Sensibilidad a la fenilcarbamida:
impregnado un trocito de papel de filtro en fenilcarbamida (sustancia
inofensiva), se dará a probar a los alumnos. Algunos notarán un sabor amargo
(dominante), mientras que a otros le sabrá insípido (recesivo).
Finalmente se pueden estudiar otros
caracteres fácilmente observables, por ejemplo la forma de cruzar las manos
(con el dedo pulgar derecho encima del izquierdo o al contrario); la forma de
cruzar los brazos, (con el antebrazo izquierdo por encima del derecho o al
revés); o la forma de cruzar las piernas (colocando la izquierda sobre la
derecha o al revés).
Taller
Trata de completar la tabla, observando los caracteres
comentados en tus familias y deduce tu genotipo. Utiliza las letras que
aparecen en la tabla para cada gen.
ALUMNO/A
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ABUELOS PATERNOS
|
ABUELOS MATERNOS
|
PADRE
|
HNOS PADRE
|
MADRE
|
HNOS MADRE
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ALUMNO
|
HNOS ALUMNO
|
GENOTIP ALUMNO
|
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Abuela
|
Abuelo
|
Abuela
|
Abuelo
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
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Color
de ojos (A)
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Longitud
de las pestañas (B)
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Color
del pelo (C)
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Forma
del pelo (D)
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Línea
frontal de cabello (E)
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Forma
de la coronilla (F)
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Pelos
de la segunda falange (G)
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Lóbulo
de la oreja (H)
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Grosor
de los labios (I)
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Capacidad
de plegar la lengua (J)
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Hoyuelo
de la barbilla (K)
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Forma
del dedo pulgar (L)
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Longitud
dedos anular e índice (M)
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Sensibilidad
a la fenilcarbamida (N)
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Grupo
sanguíneo (A,B,AB,O)
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Factor
Rh (+, -)
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PROYECTO BIOSFERA
SISTEMA OSEO Y MUSCULAR
JUEGO PUNNET
JUEGO DE PUNET 2
